media education

Wörterbuch

Beispiele im Kontext

  • As has been said many times, we really do have a great responsibility here to connect our schools to the Internet, to provide media education in schools, and especially to do all we can in universities to ensure that teachers are trained in media education.

    Wie schon mehrfach gesagt wurde, tragen wir hier wirklich große Verantwortung, nämlich die Schulen ans Netz zu bringen, Medienerziehung in den Schulen zu betreiben und vor allen Dingen an den Hochschulen alles zu tun, damit Lehrer für Medienerziehung ausgebildet werden.

  • Answer the following questions on the text " What are media education basics for parents?"

    Beantworten Sie die folgenden Fragen auf den Text "Was sind Grundlagen der Medienerziehung für Eltern?"

  • For this reason parents must be included much more in media education.

    Aus diesem Grunde müssen Eltern sehr viel stärker in die Medienerziehung einbezogen werden.

  • And, thirdly, media education is needed not only for children but also for their parents.

    Und drittens: Medienerziehung nicht nur für die Kinder, sondern auch für die Eltern.

  • Nothing is more important than to make children and young people accustomed to using the screen every day, even at primary school level, and to eliminate any anxieties and perhaps fears through this media education.

    Nichts ist wichtiger, als schon in den Grundschulen Kinder und Jugendliche an den täglichen Gebrauch von Bildschirmen zu gewöhnen ebenso wie die Sorgen und möglicherweise Ängste in diesem Medienunterricht auszuräumen.

  • Notable and undeniable improvements have been achieved in the areas of freedom, communications, the media, education, and human rights for the country's ethnic minorities, without forgetting the significant results achieved in the economic field.

    Die Arbeiten zum Aufbau von Monitoringsystemen und zur Umstrukturierung der für diese Bereiche zuständigen Institutionen waren bereits im April 2005 angelaufen, und jetzt muss man ihnen die nötige Zeit lassen, bis diese Maßnahmen effektiv greifen.

  • Christiane Schwinge (born 1981) studied Education with a focus on Media Education at the Johannes Gutenberg University Mainz and at the University of Hamburg. During her studies she was involved in numerous media education projects and as a student assistant she was also involved in various projects at the Hans-Bredow-Institut.

    Christiane Schwinge studierte Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und an der Universität Hamburg. Während ihres Studiums war sie bereits an zahlreichen medienpädagogischen Praxisprojekten beteiligt und zudem als studentische Mitarbeiterin am Hans-Bredow-Institut in verschiedenen Projekten involviert.

  • Lampert, C.; Schwinge, C. (2011): Medienkompetenzförderung im Kontext des Social Web - Herausforderungen für die Medienpädagogik [Promotion of Media Competence in the Context of the Social Web – Challenges for Media Education].

    Lampert, C.; Schwinge, C. (2011): Medienkompetenzförderung im Kontext des Social Web - Herausforderungen für die Medienpädagogik. In: R. Kammerl, R. Luca, S. Hein (Hrsg.), Keine Bildung ohne Medien!