oversimplified

Questionnaires are helpful, but tend to be somewhat oversimplified

Fragebögen sind hilfreich, aber neigen dazu, etwas vereinfacht werden

We must not look at the current situation in the Balkans in an oversimplified way.

Die heutige Lage auf dem Balkan darf nicht zu sehr vereinfacht werden.

One needs to understand the basics before setting up a remedy. A number of the organizations now currently fighting against apartheid are working on an oversimplified premise. They have taken a brief look at what is, and have diagnosed the problem incorrectly. They have, almost completely forgotten about the side effects and have not even considered the root cause. Hence whatever is improvised as a remedy will hardly cure the condition.

Man muss die Grundlagen zu verstehen, bevor Sie ein Heilmittel einrichten. Eine Reihe von Organisationen, die jetzt derzeit kämpfen gegen die Apartheid arbeiten an einer stark vereinfacht Prämisse. Sie haben einen kurzen Blick auf was ist, und das Problem falsch diagnostiziert haben, übernommen. Sie haben, über die Nebenwirkungen fast völlig vergessen und haben nicht sogar als die Hauptursache. Was als Heilmittel improvisiert ist wird daher kaum den Zustand heilen.

I do not even consider his oversimplified contribution worthy of an answer in this connection.

Sein wenig nuancierter Beitrag verdient es meiner Ansicht nach nicht, in diesem Zusammenhang überhaupt beachtet zu werden.

For the lay person, trust ensures we do not need mastery or initiation into expert systems This should not be oversimplified, however: do we trust nuclear scientists? Giddens’ argues there is a pragmatic element on experience, law and organisations.

Für den Laien Vertrauen gewährleistet wir Beherrschung oder Initiation in Expertensysteme, dies nicht werden, jedoch vereinfacht sollte, nicht erforderlich: trauen wir nuklearen Wissenschaftler? Giddens argumentiert, es ist ein pragmatisches Element auf Erfahrung, Recht und Organisationen.

Rob: The thing about Twilight, with tabloids it was easy to compare and combine with our lives, like 'oh they love each other like edward and bella' it's so oversimplified and maybe it'll change, I don't know. The thing is to keep control when things get too much, you lose it and you're willing to do everything to get it back. It takes time and you have to listen to your guts, identify your priorities but it was difficult with so many people and money at stake

Rob: Das, was über Twilight, mit Boulevardpresse war es einfach zu vergleichen und kombinieren Sie mit unserem Leben, wie 'oh sie einander wie Edward und Bella Liebe' ist also vereinfacht und vielleicht werde es ändern, weiß ich nicht. Die Sache ist, die Kontrolle zu behalten, wenn die Dinge bekommen zu viel, Sie es verlieren, und Sie bereit sind, alles tun, um ihn zurückzubekommen. Es braucht Zeit und musst du hören, Ihren Mut, Ihre Prioritäten zu identifizieren, aber es war schwierig bei so vielen Menschen und Geld auf dem Spiel

That all depends on the rationale for the program and the attendance standard that would signal success or failure. What about a 70 per- Cent attendance rate in a high school mathematics class? Is that good or bad? Again, it depends on the standard. If it is a college preparatory class with high attendance expectations-say a standard of 95 percent-70 percent is very poor. If it is a remedial mathematics class for dropouts who are returning to school on a part-time basis, the expectation might be considerably lower-say 70 percentand an attendance rate of 95 percent might be noteworthy. These oversimplified examples should underscore the point that identifying the criteYia and standards to be used to judge a program's success can be very useful in summative evaluations. By working with different groups to identify criteria and standards, the evaluator can improve communication concerning expectations about program performance.

Das hängt von der Begründung für das Programm und die Teilnahme Standard, der Erfolg oder Misserfolg signalisieren würde. Wie wärs mit einem 70 Prozent Teilnahmequote in einer High School Mathematik Klasse? Ist das gut oder schlecht? Wieder hängt es von der Norm. Wenn es eine College vorbereitende Klasse mit hohen Besucherzahlen ist den Erwartungen, sagen wir ein Standard von 95 Prozent-70 Prozent ist sehr schlecht. Wenn es eine Abhilfe Mathematik Klasse für Aussteiger, die zur Schule zurückkehren auf einer Teilzeitbasis ist, könnte die Erwartung deutlich niedriger, sagen wir 70 percentand ein Sitzungsgeld von 95 Prozent könnte bemerkenswert. Diese vereinfachte Beispiele sollen unterstreichen den Punkt, dass die Identifizierung der criteYia und Standards verwendet werden, um Erfolg eines Programms beurteilen kann sehr nützlich sein in summative Evaluationen. Durch die Zusammenarbeit mit verschiedenen Gruppen, Kriterien und Normen zu identifizieren, kann der Gutachter zur Verbesserung der Kommunikation über die Erwartungen des Programms.