suspension rate

ABSTRACT: This study developed a method of in-school intervention that dramatically reduced the suspension rate and violence in elementary schools. It suggests that children who were not read to by their parents often become bullies and/or victims of bullies. Other parental practices, including inconsistent discipline in the home, also may be contributing factors.

ABSTRACT: Diese Studie eine Methode entwickelt, der schulischen Intervention, drastisch reduziert die Aussetzung Rate und Gewalt in Grundschulen. Er schlägt vor, dass Kinder, die nicht von ihren Eltern oft gelesen Tyrannen zu werden und / oder Opfer des Tyrannen. Andere Eltern Praktiken, einschließlich inkonsistente Disziplin im Hause, auch können Faktoren.

slacker angles and more progressive Suspension rate

Slacker Winkel und progressiver Federung Rate