teaching aid

Method of teaching foreign languages or producing teaching aid

Lernmethode für Fremdsprachen oder Schaffen einer Lernhilfe

Teaching aid for learning reading and writing skills

Lernhilfe zum Erlernen des Lesens und Schreibens

BODY PUPPET AND TEACHING AID.

KÖRPERPUPPE UND UNTERRICHTSHILFE.

TEACHING AID: PHONETI-PEUTER MOBILE.

TRAGBARE AKUSTISCHE LERNHILFE.

A FOOTBALL TEACHING AID

TRAININGSHILFE FÜR FUSSBALL

Teaching aid for learning reading and method using the same

Elektronisches Leselernhilfegerät und Verfahren unter Nutzung eines elektronischen Leselernhilfegeräts

Evaluation is of great importance in all aspects and stages of teaching and learning. All too often it is seen as the last activity and yet it is an iterative process and should take place at every stage in the design, production, implementation/integration of a new educational intervention whether it be as a complete course, part of a course, or a particular session or teaching aid. .

Die Evaluierung ist von großer Bedeutung in allen Bereichen und Phasen des Lehrens und Lernens. Allzu oft wird es als die letzte Aktivität gesehen und doch ist es in einem iterativen Prozess und sollte auf jeder Stufe in der Entwicklung, Produktion, Implementierung / Integration eines neuen pädagogischen Intervention zu nehmen, ob es als kompletten Kurs, Teil eines Kurses sein oder mit einer bestimmten Sitzung oder Lehrmittel. .

Levels of evaluation Romiszowski (1988) differentiates between the scope (Levels of Evaluation) and depth (Levels of Analysis) of an evaluation. LEVEL I -Project Level LEVEL II -Curriculum Level LEVEL III -Unit Level LEVEL IV -Learning Step Level It is necessary to predetermine at which level the evaluation is to be conducted. Evaluation is of great importance in all aspects and stages of teaching and learning. All too often it is seen as the last activity and yet as Laurillard (1993) states it is an iterative process and should take place at every stage in the design, production, implementation/integration of a new educational intervention (e.g. using LT materials) whether it be as a complete course, part of a course, or a particular session or teaching aid. There are two possible stages for evaluation; a) the evaluation of the IT intervention in isolation, and b) the evaluation of the IT intervention within the course itself.

Ebenen der Evaluation Romiszowski (1988) unterscheidet zwischen den Rahmen (Levels of Evaluation) und Tiefe (Ebenen der Analyse) einer Evaluation. LEVEL I-Projekt-Niveau Level II-Curriculum-Niveau Level III-Unit-Niveau Level IV-Lernschritt ist es nötig vorgegeben werden, auf welcher Ebene die Bewertung durchgeführt werden soll. Die Evaluierung ist von großer Bedeutung in allen Bereichen und Phasen des Lehrens und Lernens. Allzu oft wird es als die letzte Aktivität gesehen und doch so Laurillard (1993) heißt es, ist ein schrittweiser Prozess und sollte auf jeder Stufe in der Entwicklung, Produktion, Implementierung / Integration eines neuen pädagogischen Intervention zu nehmen (z. B. mit Materialien LT) ob es als komplettes natürlich Teil eines Kurses oder einer bestimmten Sitzung oder Lehrmittel sein. Es gibt zwei mögliche Stadien für die Auswertung; a) die Bewertung der IT-Intervention in Isolation, und b) der Bewertung der IT-Intervention im Kurs selbst.